增加春季高考，減輕了夏天一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接納高等教育的機會，也激勵一部分社會青年繼續(xù)深造，由此有助于減緩社會就業(yè)的壓力。
濟南春季高考(高等學校招生考試)仍在一定程度上減輕了中學升學的壓力，為多方位實行素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。
并且春季高考(高等學校招生考試)為院校擴展招生規(guī)模提供了機遇，為學校探究執(zhí)行學分制創(chuàng)造了條件，有益于提高辦學效益，推動學校加快專業(yè)改造，推動院校加速課堂教學與管理等方面的改革。春季高考幾年以來，春季招生取得了勝利經(jīng)驗并在社會上產(chǎn)生了良好的影響。
相比中職生來說，普通高中學生參與春季高考優(yōu)勢更明顯。
先是文化課成績有很大的優(yōu)勢，因為春季高考(高等學校招生考試)的文化課考試難度系數(shù)與高中畢業(yè)會考的難度相差無幾，并且考試僅考語數(shù)外三門，所以在文化課的學習上，可以節(jié)省不少時間。
次之是操作技能的學習，通常在確定所學專業(yè)后，會直奔選定專業(yè)的操作技能學習，因為春季高考(高等學校招生考試)是一個選拔性考試，被錄取的考生也要通過大學四年的學習，所以在能力考試時對能力的難度要求不高，關(guān)鍵考察技能的基本操作，對普通高中生來說，系統(tǒng)學習兩到三個月的時間，是完全可以掌握的。
整體來講，普通高中學生參與春季高考(高等學校招生考試)一般比多數(shù)的中職技校生更有競爭力，相比夏天高考(高等學校招生考試)的競爭要小很多，根據(jù)春季高考(高等學校招生考試)更加容易考入一所不錯的大學。更多相關(guān)內(nèi)容就來我們網(wǎng)站
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