?又來到了新的一周，又是一個新的開始。冬日的暖陽透過窗子照進教室，將銀幕上的五星紅旗映襯的更加鮮艷。師生全體起立，正面向國旗，正齊聲合唱，雄壯的國歌奏起悅耳的音符，陽光平等地撒在每個學生的身上，也將那份莊嚴與尊敬藏進了每個人的心里。

學生演講

護理二班：李逸飛

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下演講的主題是“靜心明志，自我激勵，樹立高考目標”。

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們跨入了高三。時間走了，壓力來了，童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識來播種，用汗水來澆灌，用堅持來收獲，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，才是我們的高三生活應有的真實寫照。路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的，只要你足夠努力，高三的歷史上會開出屬于你的那朵成功之花，不放棄，人人都會有驚人的潛力。只要相信自己，肯定自己努力與拼搏的意義，在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花

為什么要靜心明志？諸葛亮說：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！膘o水流深，不顯不露。一個“靜”字，是如此的意蘊豐富：它既是一種常識，一種禮貌，一種習慣;又是一種形象，一種修養(yǎng)，一種文化;更是一個“君子”在現代社會立身處世的必備的修養(yǎng)之一。心懷寧靜，不僅是個人修養(yǎng)的提高，也會給他人帶來良好的學習、生活環(huán)境;不僅對自己有益，也會為他人造福。因此，維護校園寧靜，構建和諧校園，是我們每一位師生共同的責任！思古之智者，無不在寧靜中修身悟道而成就千古美名。身靜，方可心無旁騖，專心思索;心靜，方能讓思想縱橫千里，獲得大智慧。正因為“心懷寧靜”，才有了陶淵明“采菊東籬下、悠然見南山”的那種不慕權貴、超然淡薄，成就千古“清高”美名;正因為“心懷寧靜”，才有了諸葛亮運籌帷幄之中、決勝千里之外，鞠躬盡瘁、死而后已的壯心氣魄;正因為“心懷寧靜”，也才有了梭羅在瓦爾登湖畔的悠然獨立和滿含寧靜、智慧的世間名作……回溯悠悠歷史長河，太多古代賢者的事例告訴我們，惟有“心懷寧靜”，才能沉淀浮躁，過濾淺薄，積蓄能量，而一鳴驚人。因此，作為一名學生，尤其是正當世界觀、人生觀、價值觀樹立時期的高中生，惟戒驕戒躁，靜心思索，靜心學習，靜心修身，才能在知識的海洋里更加游刃有余。靜，是思維的序曲，澎湃在心靈深處，無聲地鼓舞著內心的高尚;靜，是平和的思考，時時展示著生命的活力，卻不肆意張揚;靜，是一種豁達的清朗，拋棄繁雜浮華的塵世，還自己一片湛藍明凈的天空;靜，是一種純潔的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋潤饑渴的生命。

如何做到自我激勵？我們要做好心理準備。認真對待每一次考試。把平時的考試當高考，高考時才能像平時。注重過程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測，一次思考總結的契機?？荚嚴硐耄C明我們學有成效;考試不理想，說明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當作壓力、負擔，而要樂觀地把它看作是實現夢想的助推器。

我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對，還要樂觀地接受。挫折縱然無情，卻使人趨于頑強，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒有失敗，青春充滿激情，只要我們站起來的次數比跌倒的多一次，我們終會勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹開花的毅力;有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點低”的凡人智語中，夯實自己心中永不屈服的信念。

我們要培養(yǎng)自信。我們能進入高考戰(zhàn)場，本身就是勇士，要堅信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的'人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準備。身體是學習的本錢，擁有健康的身體，才能學得輕松愉快。到復習后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開夜車，有效利用白天的時間，勞逸結合才能漸入佳境。在生活中應該放開心，不計較小得失，學會與同學分享，與老師交流，通過各種方法消除生活、學習上的壓力。要善于根據學校的課程表，來安排自己的作息時間，逐漸把生物鐘的興奮點調整到與高考相適應的時間。

我們要怎么去樹立目標？法國微生物學家巴斯德十八歲時寫下一句名言："立志是事業(yè)的大門"。蘇聯(lián)偉大的文學家高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"因此，我殷切的希望，進入高三的莘莘學子，在你們埋頭于書山題海勤學苦讀之際，切莫要忘了先樹起拼搏奮斗的目標。要樹立好奮斗目標，我有四點建議：首先目標要有挑戰(zhàn)性、激勵性。有挑戰(zhàn)，才會有動力。其次確立目標不能好高騖遠，不切實際。再次確立目標要克服從眾心理，彰顯個性。最后目標要有恒定性和漸進性。俗話說有志之人立長志，無志之人常立志。目標既定就不能朝令夕改，否則你將一事無成?！俄n非子·喻志》上說："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細。"意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。我體會這句話有兩層含義：一是我們必須把遠大的目標化為若干個小目標（如學科目標、階段目標），每一個小目標實現了，就向大目標靠近了一步。二是要實現我們確立的目標，不能停留在口頭上，不能做說話的巨人行動的矮子，要從大處著眼小處著手，聯(lián)系我們的學習，就應該從上好每一堂課開始，從做好每一道題開始，從考好每一次試開始。同學們，高三學習中有很多事要做，但是樹立遠大的奮斗目標是首先要考慮的工作。有了目標就像航船有了方向，不會迷失在高考的海上。愿每位同學都能靜心明智，都能自我激勵，都有自己明確的目標。讓它們導引我們學習的方向！

我的演講完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀學生表彰

教務處：于主任

老師演講

英語組教研組長：王鵬

如何有效提高英語成績

 

尊敬的各位領導，各位同事以及親愛的同學們，上午好。我是英語組教研組長，王鵬。今天，很榮幸，能有這個機會，代表英語組發(fā)言，接下來，我將根據目前的英語成績以及大部分學生英語學習現狀談一下，如何有效提高英語成績：

在講具體的方法技巧之前，先來給大家算一下接下來的英語學習時間，今天是十一月27號，農歷十月15，滿打滿算，再有約兩個多月就過年了，三個多月就技能考試了，五個多月就要定乾坤了。時間已過大半，高考你準備好了嗎？或者，換一個略小的更具體的問題，高考英語，你準備的怎么樣了？也許在第一二次月考時，在每次周測后，你會這樣回答：英語已經穩(wěn)了，差不多了，沒必要花多余時間學習了。但再想想第三次月考的成績，你應該有所清醒，自己現在的英語水平離著自己的理想成績還差很多。周測一般考察的是近一個單元的學習內容，而且是近期剛學習的，內容少，基礎性強，難度低。第一二次月考，考察內容相對較少且更貼近我們的生活和學習，加上大部分同學初入學，學習態(tài)度極其認真，學習效果也相對較好，成績自然而然會比較高。但是第三次月考，考試內容增多，考察內容已過半，試題綜合性增強，更接近高考的難度，而大部分同學還只靠著課堂學英語，并未在課下進行背誦復習等的鞏固學習，自然而然成績就下降了，但是我想說，第三次月考考試難度和高考難度相等，后期隨著知識點的增加，從句的學習，難度只會增加，不會減少，如果在做的同學還是維持現狀，結果可想而知。另外，談到以后的學習時間，留給英語的也不多了。雖說還有五個多月，但最后的二三四月份，不是年假，就是全心投入技能，或進行全科的大復習，想要兼顧多科的同時大幅提高英語的可能性不大，因為有心無力，所以提高英語成績，接下來的這一兩個月尤為重要，甚至可以說，迫在眉睫。那么，如何有效的提高英語成績呢？接下來，我將針對職教高考英語的特點，淺談一下自己的拙見，希望能夠對大家有所幫助。

1. 建立學習目標，制定學習計劃：

首要要對自己的英語學習有個清楚的認識，自己大約屬于什么水平的成績，一般在什么題型得分或失分，接下來，自己奮斗的目標是什么，比如通過每個單元情景交際用語的背誦默寫，一天三到五個句子，來提高第三大題或是第一大題涉及到的情景交際用語的分數；通過每個單元語法點的背誦練習，提高單選和短文填空的分值；通過每天一做的閱讀練習和閱讀技巧的精進，提高閱讀分值；通過每周寫一篇作文，精煉一個話題的作文，提高自己作文的分值；在或者，通過每周一個單元的背誦復習，每周一周測的練習，提高自己的綜合水平?？傊?，制定適合自己的計劃，并堅持下去，就一定有所收獲。

2. 擴展詞匯量：

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，春考也不例外。記憶單詞關鍵有二：一是持之以恒；每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what -w-h-a-t這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。這樣每天記5-10個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？

在學習的過程中多重視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用白如。

3. 提升必考的基礎語法：根據考試大綱以及考試題型的分析，英語的基礎語法是必考的，分值一般在25分以上，所以掌握基礎語法是英語提升的一大關鍵。春考英語必考語法包含詞法和句法，詞法包含名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、數次、介詞、連詞等等；句法包含：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、狀語從句、定語從句、名詞性從句、強調句和倒裝句等。以上語法，又基本屬于框架搭構式的階段，相對比較基礎、好理解。建議同學們課前預習，重點標記自己不理解的地方，便于上課高效聽講；課上，做好筆記。切忌第一遍筆記一定要全面，根據老師提示，區(qū)分好重難點；甚至由于不同語法，突破點不同，可以標記好做題步驟；課下，做到先背誦，后做題，這其實是鞏固內化的過程。并且如何做該類語法題，完全按照老師要求做，這樣才能快速高效提高做題正答率和速度。

4.大量閱讀，提升閱讀題做題技巧：考試中的閱讀理解多數是源于生活的，權威雜志中精選的，重點考察學生的分析能力，提取信息的能力、處理信息，整合信息的能力，同學們除了在整體把握文章的基礎上，還要理解作者想表達的深層含義。針對這種情況，我們不僅要用對閱讀方法，也要有真正的英語思維，掌握大量的閱讀技巧，在學習課內知識之余，有意識地培養(yǎng)良好的課外閱讀習慣，擴大閱讀量，提高速度，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習慣，使之真正成為自己的能力。

“冰凍三尺，非一日之寒” 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅持正確的閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀理解能力一定會逐步提高。

5. 積攢通用句子，提升寫作能力：

寫作學習請大家牢件記住下面兩句話。讀書破萬卷，下筆如有神。

熟讀唐詩一百首，不會做詩也會吟，強大的閱讀功底是寫出好文章的保正，且輸入得多才能輸出得多，因此一定要多讀多記，由于春考寫作話題基本圍繞課本所涉及的話題展開，所以，課本原文尤其是通用語句的朗讀和背誦，顯得尤為重要。

另外，春季高考作文，是半命題作文，大家寫的內容基本一致，所以，平時的寫作的練習尤為重要，一是練習卷面的整潔美觀，內容的完整，二是練習文章的布局，開頭如何接，結尾如何寫，利用所學短語和語法，練習自己的英語思維。

不要只是想提高作文分數，只是說不會寫，而從不練習，建議每周寫一篇和所學單元同話題的作文，同時，及時讓老師進行面批。堅持下去，作文想拿到8分以上不是問題。

英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙藥，急于求成，不做踏實工作，任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個腳印地學習，端正態(tài)度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可柏，可怕的是對自已喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。最后送大家一句話,和大家共勉?！?span style="font-family: Calibri;">No pains,no gains”謝謝大家

一個人能達成目標，最終靠的是行動，而不單是計劃。在實現計劃的過程中，我們需要做一切必要的事情來踐行每一步的小目標，才能實現我們的最終目標。所以同學們，靜下心來、明確目標、戰(zhàn)勝怯弱、充滿自信，在任何時候都持“不拋棄，不放棄”的信念，一定能在明年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

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